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教师教育论坛2024年04期

人物访谈
“五育融合”视域下特色艺术教育的实践与创新——访合肥市少儿艺术学...Liu Yuan ;Xie Xiancheng;
特别关注
教育家精神：内涵、现实价值、弘扬原则与践行路径郝国强;牛永生;
教育家型教师：基本内涵、价值阐释及培养方略向园园;
新时代教师涵养“教育家精神”的实践路径陈林;
专业发展
基础教育教研发展的新路向——基础教育国家级教学成果获奖案例的启示张传萍;
阅读促进教师经验跃迁：意义、理路与方法胡春梅;
知识的创造：学习隐喻视角下教与学关系的嬗变及重建刘莉;
课程教学
任务群视域下小学语文分层阅读作业设计方略林清铃;
小学语文教师文本解读的多维视角周京勇;
新课标背景下小学语文思辨性阅读与表达的实践策略杨文慧;
基于未知教学法培养学生高阶思维的路径探析祁生洋;孙晓东;
情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用探究宁静;
语文教师如何开展有效备课侯婷婷;薛彤;
新课改背景下小学数学计算教学研究肖习权;
小学数学个性化教学的问题与策略凌媛媛;
试析初中数学大单元作业设计策略胡其忠;

“以读促写”教学法在英语课堂的运用策略王登芹;
基于英语词源教学法培养高中生文化自信的探索蓝日模;
初中物理高效课堂构建：现实需要、具体要求与设计思路张静;
“三新”背景下高中化学大单元教学实施策略研究冯存良;
中学化学实验教学策略探究王兴麒;
五种路径：中华文明突出特性在历史教学中的实践理答——以七年级历史...伏军;
元宇宙赋能中学思政课教学的前提依循、内在机理与实践进路张志强;
高中思想政治课培养学生科学精神的策略研究张大勇;
教育管理
试论开展家校合作阅读活动的路径李思;
学校课程建设的时代内涵、存在问题与改进路径孙方友;
高中班主任班级管理效能提升策略涂永峰;
教师培训
“一环三链”:中小学青年教师校本研修模式探究吴小美;
教师培训课程载体设计理论分析与实践应用刘伟菁;

相关期刊